1. Классификации

1.1. Основные понятия

• Инвалид - лицо, имеющее нарушение здоро­вья со стойким расстройством функций, обус­ловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельнос­ти и вызывающее необходимость его социальной защиты.

• Инвалидность - социальная недостаточность вследствие нарушения здоровья со стойким расстрой­ством функций, приводящая к ограничению жизнедеятельнос­ти и необходимости социальной защиты.

• Ограничение жизнедеятельности (ОЖ) - отклоне­ние от нормы деятельности человека вследствие нару­шения здоровья, характеризующееся ограничени­ем способности осуществлять самообслуживание, пере­движение, ориентацию, общение, контроль за своим поведением, обучение и трудовую деятельность (у детей – игровую деятельность)

• Социальная недостаточность - социальные последствия нарушения здоровья, приводящие к ОЖ человека и необходимости его социальной защиты или помощи.

• Социальная защита - система гарантированных государством экономических, социальных и правовых мер, обес­печивающих инвалидам условия для преодоления, компенсации ОЖ и направленных на создание им равных с другими граж­данами возможностей участия в жизни общества.

• Реабилитация инвалидов - сис­тема медицинских, психологических, педагогических, социально-экономических мероприятий, направленных на устранение или компенсацию ОЖ, вызванных нарушени­ем здоровья, восстановление социального статуса инвалида, достижение им мате­риальной независимости и социальной адапта­ции.

• Реабилитационный потенциал – комплекс биологических и психофизиологических характеристик человека, а также социально-средовых факторов, поз­воляющих в той или иной степени реализовать его по­тенциальные способности.

• Основная профессия - работа наиболее высокой квалифика­ции, или работа, выполняемая более длительное время.

• Квалификация - уровень подготовленнос­ти и мастерства по определенной специальности или должности, опре­деляемый разрядом, классом, званием и др.

1.2. Классификация нарушений основных функций организма человека

1. Нарушения психических функций (восприятия, памяти, мышления, воли и др.).

2. Нарушение сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания).

3. Нарушение статодинамических функций.

4. Нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.

1.3. Классификация нарушений функции организма по степени выраженности

1 степень – незначительные нарушения функций

2 степень – умеренные нарушения функций

3 степень – выраженные нарушения функций

4 степень – значительно выраженные нарушения функций

Примечания: Незначительные нарушения функции органов, как правило, не приводят к существенному ограничению жизнедеятельности, требующему мер социальной защиты. Снижение способности к профессиональной деятельности в этих случаях может быть обусловлено не столько наличием данных нарушений, сколько фактом непригодности больных для отдельных профессий, например, выявление стенокардии I ФК у монтажника - высотника. Учитывая это, в экспертной практике обычно используют трехстепенную классификацию нарушения функций. В этом случае 1-я степень подразумевает умеренные нарушения функций, 2-я – выраженные, 3-я – значительно выраженные.

Примеры практического использования классификации нарушений функций организма по степени их выраженности при основных патологических состояниях

Нарушения статодинамических функций

Нарушения функции внутренних органов

Некоторые нарушения нервной системы и психики

Нарушения функции тазовых органов

Нарушения сенсорных функций

1.4.Классификация основных категорий жизнедеятельности

1. Способность к самообслуживанию - способ­ность самостоятельно удовлетворять основные физио­логические потребности, выполнять повседневную бы­товую деятельность и навыки личной гигиены.

2. Способность к самостоятельному передви­жению - способность самостоятельно перемещаться в пространстве, преодолевать препятствия, сохранять равновесие тела в рамках выполняемой бытовой, обще­ственной, профессиональной деятельности.

3. Способность к обучению - способность к восприятию и воспроизведению знаний (общеобразова­тельных, профессиональных и др.), овладению навы­ками и умениями (социальными, культурными и быто­выми).

4. Способность к трудовой деятельности - способность осуществлять деятельность в соответствии с требованиями к содержанию, объему и условиям вы­полнения работы.

5. Способность к ориентации - способность определяться во времени и пространстве.

6. Способность к общению - способность к установлению контактов между людьми путем восприя­тия, переработки и передачи информации.

7. Способность контролировать свое поведение - способность к осознанию себя и адекватному поведению с учетом социально-правовых норм.

1.5. Классификация ограничений жизнедеятельности по степени выраженности

! В «Классификациях» отсутствует классификация социальной недостаточности (обстоятельств, ставящих инвалидов в невыгодное, с точки зрения норм общества, положение по сравнению с другими людьми). С практической точки зрения можно выделить 3 основные вида социальной недостаточности:

-затруднения или неспособность к самостоятельному проживанию

-затруднения или неспособность к поддержанию социальных связей и интеграции

-затруднения или неспособность к экономической самостоятельности.