1.Понятие о предмете и методах психологии. Структура и состояние современной психологии
Психоло?гия - это наука о фактах, закономерностях и механизмах психики.
Психология изучает общие закономерности психических процессов и их протекания в зависимости от условий деятельности и от индивидуально-типологических особенностей человека.
Психические процессы делятся на познавательные (ощущение, восприятие, представления, память, воображение, мышление, речь и внимание), Эмоциональные (подъем, спад бодрость, уныние, угнетенность, страх, радость), Волевые (направленность, темперамент, способность, характер)
Психология как наука становится в 1879 году, когда Вундт открыл первую лабораторию экспериментальной психологии в Лейпциге.
В нашей стране первая экспериментальная лаборатория по психология открылась в 1885 году, ее создал Бехтерев.
Предметом психологии являются психические процессы, свойства, состояния человека и закономерности его поведения.
Основными методами получения фактов в психологии являются наблюдение, эксперимент, тестирование, беседа и.т.д.
Наблюдение это преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека с целью его последующего анализа и объяснения. Виды наблюдения: срез (кратковременное наблюдение), лонгитюдинальное (длинное, иногда в течение ряда лет), выборочное и сплошное, и особый вид – включенное наблюдение (когда наблюдатель становится членом исследуемой группы).
Эксперимент - один из основных методов научного познания. Характеризуется активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, осуществляющего планомерное манипулирование одной или несколькими переменными (факторами) и регистрацию сопутствующих изменений в поведении изучаемого объекта. Он бывает лабораторный, естественный и формирующий.
Беседа предусматривает прямое или косвенное, устное или письменное получение от изучаемого сведений о его деятельности, в которых объективируются свойственные ему психологические явления.
Виды бесед: сбор анамнеза, интервью, вопросники и психологические анкеты.Тесты являются специализированными методами психодиагностического обследования, применяя которые можно получить точную количественную или качественную характеристику изучаемого явления. Тесты бывают : тест-опросник, тест- задание, проективный тест.
Так же существуют такие методы как, анализ продуктов деятельности, социометрия и.тд.
В настоящее время психология представляет собой сложную систему направлений научных исследований, структуру которой составляет множество самостоятельно развивающихся отраслей. Расширение и обогащение структуры психологии определено влиянием двух факторов: Во-первых, усложняется социальная жизнь и деятельность современного человека, следовательно, перед психологией ставятся новые задачи и вопросы, ответы на которые требуют тщательного изучения новых психологических реалий;
Во-вторых, развитие самой науки, ее методов исследований позволяют постоянно расширять горизонты психологии- сегодня насчитывают до ста отраслей психологии, которые находятся на разных стадиях своего развития и становления в качестве самостоятельных научных дисциплин.
Еще по теме 1.Понятие о предмете и методах психологии. Структура и состояние современной психологии:
- Основные подходы к изучению менеджера образования как субъекта профессиональной деятельности и развития в современной психологии
- Проблема оптимального смысла жизни*
- § 1.3. Психологический анализ смыслов толерантности в межличностных отношениях
- 17.1. Профессиональные качества психолога
- 40. Погляди Б.Г. Ананьєва на особистість.
- Содержание
- 1.Понятие о предмете и методах психологии. Структура и состояние современной психологии
- 10. Общеметодическое значение феномена взаимосвязи дефектов в развитии и компенсаторных процессов. Концепции А.Адлера и Л.С.Выготского
- 18. Понятие «психотерапии» применительно к психокоррекционным задачам психолога образовательного учреждения. Функции психотерапии. Отличие психотерапии от психокоррекции.
- 21. Понятие психологического влияния, виды, их краткая характеристика
- Комплекс мероприятий, входящих в понятие «Система работы с кадрами»
- Социальная педиатрия как область научного знания, сфера практического действия и предмет преподавания
- Общая характеристика работы