САМООБРАЗОВАНИЕ

Bce годы пыталась стать грамотным специалистом, но это не удавалось. Я не тупее других. Школу окончила с серебряной медалью. B институтском аттестационном листе одна тройка по патологической анатомии, остальные отметки 4 и 5.

Приходилось преодолевать собственные недостатки. Отсутствие цепкой памяти и уверенности в себе - постоянным перечитыванием книг. Слабое пространственное восприятие - рисованием схем. Собирала музеи микроскопических препаратов нормальных органов разных возрастов и встречавшихся заболеваний во всех прозектурах, где Пришлось работать.

Лавина лекарственных средств заставила быстро сдаться. После окончания института умела читать и писать рецепты. Ho когда существительные и прилагательные поменялись местами, рецепты стали мне недоступны. Кроме того, лекарств слишком много, и судить O правильности лечения даже не пытаюсь.

За годы работы изменились биохимические показатели, появились новые. Запомнить их мне уже не удаётся. B инструментальные методы исследования также не вмешиваюсь. ЭКГ, рентгенограмма, УЗИ - пусть в этом разбираются специалисты. Я сосредоточилась на том, что могу знать только я, - на морфологии. Грамотное, техничное вскрытие, всегда микроскопическое исследование. B 98% случаев можно высказаться о характере процесса. K сожалению, для прозекторов не предусмотрены консультации специалистов.

Ни один доктор наук или академик не отказал мне в совете, но это дело их личной любезности и моего азарта. Обязательности истины для прозектора нет. Можно спокойно написать любой проходной диагноз. Или не вскрывать, а протокол вскрытия сочинить.