Специфика оценки профессиональной пригодности рабочих буровых установок к особым условиям труда

Исследование трудовой деятельности человека как субъекта труда основывается на изучении и анализе соответствия его характеристик объекту, предмету, условиям труда, то есть пригодности субъекта труда к выполнению производственных задач.

Актуальность вопроса развития системы диагностики и прогнози­рования профессиональной пригодности при организации ППО доказана многочисленными исследованиями Б.Ф. Ломова, К.М. Гуревича, В.А. Бодрова, В.А. Пономаренко, Л.Н. Собчик, Ю.М. Стрелкова, Е.А. Кли­мова, Н.С. Пряжникова, Т.А. Жалагиной, Б.А. Федоришина, А.Г. Шме­лева и др.

Т.А. Жалагина, классифицируя задачи, решаемые психологией труда, подразделяет их на две группы:

- задачи теоретического характера;

- прикладные (терминальные) задачи.

Первой практической задачей автор называет «разработку теоре­тико-психологических основ и конкретных прикладных процедур про­фессионального отбора» [38].

Е.А. Климов главной задачей психологии труда считает изучение и помощь человеку строить оптимальную мотивацию и содержательную насыщенность труда. Как отмечает Е.А. Климов [59], идея взаимного соответствия личных качеств человека, с одной стороны, и требований, предъявляемых ему обстоятельствами деятельности, с другой стороны, является фундаментальной в контексте теоретических основ профессио­нального самоопределения, ориентации и отбора (оценки пригодности, трудового обучения, профессиональной подготовки и адаптации, разви­тия личности профессионала, его физического и функционального раз­вития и т. д.), то есть формирования пригодности.

Решение этой задачи возможно за счет выявления у субъекта труда критериев соответствия объекту труда, пригодности к трудовой деятель­ности.

Успешность трудовой деятельности на всем протяжении профес­сионального пути зависит от адекватной оценки и правильного форми­рования профессиональной пригодности, которая управляет, контроли­рует и корректирует процесс развития и становления профессионала [9].

Изучение и оценка базируются на выдвинутом Б.Г. Ананьевым положении о том, что «в качестве предпосылок успешности какой-либо деятельности надо рассматривать не только сумму необходимых свойств, а определенную структуру способностей и одаренности, сенсо- моторики, мнемических, логических, эмоционально-волевых и других компонентов, неравномерно и своеобразно развивающихся в различных видах деятельности человека» [9].

В.А. Бодров определяет понятие «профессиональная пригодность» как «различные индивидуальные особенности человека, необходимые

для успешности выполнения трудовой (учебной) деятельности, его при­годность для конкретной деятельности», с одной стороны, и «характери­стики объекта труда с точки зрения их соответствия возможностям че­ловека» - с другой [101].

Задачи оценки профессиональной пригодности определяются дифференциацией индивидуальной эффективности профессиональной деятельности специалистов, которая, в свою очередь детерминируется состоянием, степенью выраженности у них профессионально важных психических качеств.

Актуальность прогнозирования и оценки профессиональной при­годности определяется возможностью «отсева» в процессе обучения и практической деятельности лиц, у которых выявляется недостаточный уровень развития ПВК, необходимых для конкретного вида деятельно­сти [9].

Понятие «профессиональная пригодность» включает следующие характеристики субъекта труда:

- выбор профессии, наиболее полно соответствующей способно­стям и склонностям субъекта;

- удовлетворенность субъекта выбранной профессией, самим процессом и результатом труда;

- степень способности и готовности субъекта к труду, его эф­фективность, надежность, результативность, безопасность;

- возможность социального самоопределения, самоутверждения и самоактуализации субъекта в труде;

- стремление субъекта к формированию и становлению образа «Я-профессионал».

Как отмечал К.М. Гуревич, каждый человек способен овладеть любой (почти любой) профессией, но каждому для этого понадобится разное количество времени и сил [108].

ональной пригодности является актуальным направлением исследова­ний психологии труда.

Профессиональная пригодность характеризуется:

- степенью корреляции требований профессии и индивидуаль­ных особенностей человека;

- конкретным объектом реализации, то есть системой «человек- профессия»;

- состоянием, степенью развития физического состояния, черт личности, способностей, мотивации, профессиональной подго­товленности человека;

- динамической природой - способностью изменения объекта труда и развития субъекта труда.

Динамическая природа профессиональной пригодности обуслов­лена совокупностью исходных индивидуальных качеств личности, пред­определяющих успешность формирования пригодности, и наличных профессиональных знаний, умений и навыков, психологических свойств, обеспечивающих решение профессиональных задач.

Исследование проблемы профессиональной пригодности включает два взаимосвязанных процесса:

1) определение пригодности (оценка, контроль, экспертиза);

2) формирование пригодности (профессиональная подготовка, адаптация, трудовая деятельность).

В рамках настоящего исследования рассматривается первая со­ставляющая - практическое определение пригодности в процессе ППО рабочих буровых установок и оценка психологической совместимости членов бригад буровых установок ТЭК.

Таким образом, понятие «профессиональная пригодность» приме­нительно к теме нашего исследования будет определяться как совокуп­ность индивидуальных особенностей человека, влияющих на успеш­

ность и эффективность работы на буровой установке.

Е.А. Климов к основным компонентам профессиональной пригодности человека к работе относит [59]:

- гражданские качества;

- отношение к труду, профессии;

- дееспособность;

- специальные способности;

- навыки, выучку, знания, опыт.

Опираясь на выделенный Е.А. Климовым перечень показателей профессиональной пригодности кандидатов к труду, оценка которых осуществляется в ходе ППО, дадим их развернутую структуру (рис.

Рис. 10. Основные показатели профессиональной пригодности по Е.А. Климову

В. А. Бодров, в свою очередь, дает несколько отличный перечень составляющих понятия «профессиональная пригодность». Данный пере­чень показателей профессиональной пригодности, на наш взгляд, в большей степени отвечает предмету исследуемого в работе процесса

НПО рабочих буровых установок [9].

В обобщенном виде структура характеристик профессиональной пригодности, описанная В. А. Бодровым, представлена на рисунке 11.

При определении степени пригодности неудовлетворительное со­стояние какой-либо из названных характеристик может быть причиной недостаточной пригодности и противопоказанием для данного вида дея­тельности.

Рис. 11. Основные показатели профессиональной пригодности по В.А. Бодрову

Изучая эргатическую систему «человек-профессия», необходимо принять во внимание (оценить) комплекс характеристик человека, от которых в большей или меньшей степени зависит конечный успех профессиональной деятельности и которые в совокупности определяют (предопределяют) уровень профессиональной пригодности. В.А. Бодров

называет следующие основные характеристики профессиональной при­годности [9]:

- профессиональная мотивация - побудительная и направляющая активность личности на удовлетворение не только биологиче­ских потребностей, но и, прежде всего, потребности в труде, по­знании, общении, самоутверждении, самореализации, самосо­вершенствовании и т. д.;

- общая и профессиональная подготовленность - предваритель­ные знания, умения и навыки, необходимые для освоения про­фессии, и квалификационные - учитывающие уровень квалифи­кации, необходимой для выполнения трудовых функций;

- уровень функциональной готовности к трудовой деятельности и резервы организма, развитие важных для профессии физиологи­ческих функций анализаторов и физических качеств личности (сила, скорость, выносливость, ловкость);

- состояние индивидуально-психологических функций человека и, прежде всего, ПВК, необходимых для конкретной деятельно­сти, и включающих психические познавательные процессы, психомоторику, темперамент, характер и эмоционально-волевые особенности личности.

Опираясь на мнение корифеев психологии труда, попытаемся сформулировать и графически представить основные параметры профессиональной пригодности кандидатов на должности рабочих буровых установок к работе в особых условиях, которые должны опре­делять направления диагностической деятельности кадровых служб ТЭК при организации ППО (рис. 12).

Рис. 12. Основные показатели профессиональной пригодности рабочих буровых установок

Рассмотрим подробнее представленную структуру профессио­нальной пригодности рабочих буровых установок для работы в особых условиях.

Оценивая состояние профессиональной подготовленности при организации ППО рабочих буровых установок, необходимо выявить не только формальный уровень образования и квалификации, подтвер­жденный документами об образовании, но и реальный уровень, оценить который можно по таким документам, как трудовая книжка, документы о стажировке, повышении квалификации, наградах. Записи в трудовой книжке помогут оценить имеющийся опыт работы, в том числе - опыт работы в коллективе, так как работа на буровой установке по добыче топливно-энергетических полезных ископаемых - это работа в бригаде. При необходимости можно обратиться за информацией и отзывами о

кандидате на предыдущее место работы.

Оценка психологической структуры личности предполагает вы­явление и сопоставление индивидуальных особенностей человека и тре­бований профессии рабочего буровой установки, то есть определение степени пригодности человека к определенному виду деятельности. Оценка психологической структуры личности является одним из этапов определения профессиональной пригодности и заключается в ППО.

Следующим показателем из оцениваемых в процессе ППО, является направленность рабочих буровых установок, которая определяется мотивами выбора данного вида труда. Направленность личности - это психическое свойство личности, выражающее цели и мотивы поведения человека, определяющее его избирательное отношение к окружающему.

Способности - это совокупность психических свойств, которая служит условием успеха в определенной деятельности. Различают общие способности, которые проявляются в большинстве видов деятельности, и специальные способности, которые проявляются в каком-то отдельном виде профессиональной деятельности. Характер требований, предъявляемых профессией рабочего буровой установки, накладывает отпечаток на развитие способностей. Профессиональные способности - это совокупность психологических качеств,

определяющих успех в выполнении и совершенствовании профессиональных действий. Профессиональные способности оператора или машиниста буровой установки при ПОО можно оценить по фор­мальным данным - документам об образовании. Особое внимание при ППО, как отмечалось в параграфе 1.3, должно уделяться оценке интел­лектуальных ресурсов кандидата, поскольку интеллект - это система психических процессов, обеспечивающих реализацию способности человека оценивать ситуацию, принимать решение и в соответствии с этим регулировать свое поведение, что постоянно является востребован­ным на рабочем месте рабочего буровой установки. Структура интеллекта зависит от целого ряда факторов: возраста, уровня образования, специфики профессиональной деятельности и индивидуальных особенностей. Система ППО ТЭК обязательно должна включать тесты интеллекта, по которым можно судить о способности кандидата на должность рабочего буровой установки к активизации умственных процессов, реализации задуманного в практической деятельности, развитости умения выходить за рамки узкопрофессиональных задач, дабы предотвратить профессиональную ограниченность, учиться находить решения в сложных нестандартных ситуациях добычи нефти, газа и газового конденсата [160].

В психологической структуре личности характер - совокупность существенных и устойчивых психических свойств человека как члена общества, которые проявляются в его отношении к действительности и накладывают отпечаток на его поведение и поступки.

Из всего многообразия черт характера основными видами, важными для профессий рабочих буровых установок, являются [160]:

- моральные черты характера - честность, совестливость;

- волевые черты характера - дисциплинированность,

решительность, настойчивость, твердость;

- эмоциональные черты характера - уравновешенность, спокой­ствие, самообладание.

Другой характеристикой психологической структуры личности является темперамент. Как известно, темпераментом называют индивидуальные психологические особенности человека, определяющие динамику протекания его психических процессов и поведения. Типы высшей нервной деятельности человека представлены в темпераментах следующим образом.

Работники сангвинического темперамента быстры, выносливы в работе, спокойны и бодры, энергичны. Обладают быстрой речью, утомление не заметно. Отрицательные проявления сангвиника ярче всего сказываются на неустойчивости внимания. Характеристики работ­ников сангвинического темперамента вполне соответствуют личност­ным особенностям рабочих буровых установок.

Работник с ярко выраженным темпераментом холерика работает продуктивно. Говорит громко, быстро. Лицо очень выразительное. Возникающие трудности в работе преодолевает очень решительно. Но часто решения принимает опрометчиво. Ему свойственны плохое самообладание, резкие нервные срывы. В работе холерику мешает излишняя поспешность. Труд в должности рабочего буровой установки под контролем и руководством опытного мастера или бригадира может быть рекомендован кандидатам, имеющим темперамент холерика.

Работник флегматического темперамента уравновешен, медлителен, нетороплив, внешне спокоен. Отличается деловитостью, ровным настроем, вдумчивостью. В работе проявляет основательность. Отрицательные черты темперамента проявляются в вялости, инертности, безразличии к коллегам. Людям флегматического темперамента рекомендуется работа кропотливая, серьезная. Профессии рабочих бу­ровой установки требуют быстроты реакции, что не совсем свойственно

людям флегматического типа и, следовательно, им не рекомендуются.

Работник меланхолического темперамента при длительном напряжении снижает темп работы, а затем прекращает ее совсем. Говорит тихо. Отрицательные проявления: меланхолики часто смущаются, проявляют неловкость, тревожность [160]. Кандидаты на должности рабочих буровых установок являются наименее предпочти­тельными.

Нельзя категорично заявлять, что кандидат с данным темперамен­том не подходит для профессиональной деятельности рабочего буровой установки в особых условиях с большими физическими нагрузками. Многое зависит от степени развитости его волевых качеств и професси­ональных способностей. Поэтому и важна комплексная оценка всех по­казателей ПВК.

Состояние здоровья человека является качественной характери­стикой профессиональной пригодности, складывающейся из набора ко­личественных параметров:

- антропометрических (рост, вес, объём грудной клетки, геометри­ческая форма органов и тканей);

- физических (частота сердечных сокращений, артериальное дав­ление, температура тела);

- биохимических (содержание химических элементов в организме, эритроцитов, лейкоцитов, гормонов и пр.);

- биологических (состав кишечной флоры, наличие вирусных и инфекционных болезней) и других биомаркеров.

В настоящее время можно насчитать несколько десятков опреде­лений понятия «здоровье». В рамках нашего исследования особенностей ППО рабочих буровой установки будем опираться на биосоциальную модель здоровья, которая рассматривает в единстве медицинские и со­циальные признаки, при этом приоритет отдаётся последним.

Итак, здоровье - это участие в социальной деятельности и обще­ственно полезном труде, способность к полноценному выполнению ос­новных социальных функций [90].

Для состояния организма человека существует понятие «норма», когда значения параметров укладываются в определенный, выработан­ный медицинской наукой и практикой диапазон. Отклонение значения от заданного диапазона может явиться признаком и доказательством ухудшения здоровья. Внешне утрата здоровья будет выражаться в изме­римых нарушениях в структурах и функциях организма, изменениях его адаптивных возможностей.

Особенно важным показателем профессиональной пригодности рабочих буровой установки являются физиологические функции орга­низма - проявления жизнедеятельности, имеющие приспособительное значение. Осуществляя различные функции, организм приспособляется к внешней среде или же приспособляет среду к своим потребностям [183].

Структура физиологических функций, оцениваемых при ППО, включает следующие [183]:

- метаболизм (обмен веществ и энергии) - основа жизнедеятельно­сти - процессы превращения веществ, идущие с затратой или освобождением энергии в результате биохимических реакций. Организм человека - открытая энергетическая система, то есть из организма постоянно выводятся вещество и энергия, потеря ко­торых постоянно восполняется поступлением вещества и энергии извне. Таким образом, метаболизм складывается из двух проти­воположных процессов:

1) анаболизм - совокупность реакций синтеза, при которых из более простых веществ образуются более сложные, протекающие с потреблением энергии;

2) катаболизм - совокупность реакций распада, при которых более сложные вещества распадаются до более простых, сопровождающихся освобождением энергии;

- рефлекторные реакции - реакции организма с участием нервной системы в ответ на действие внешних или внутренних раздражи­телей. Таким образом, жизнедеятельность организма человека - совокупность разнообразных рефлексов (врожденных и приобре­тенных);

- раздражимость - это способность клеток, тканей, органа и це­лостного организма реагировать на действие различных видов энергии, то есть на действие раздражителей. В наибольшей сте­пени раздражимостью обладают нервные, мышечные и желези­стые ткани;

- возбудимость -способность клетки, ткани, органа и организма в целом отвечать на действие энергии раздражителя. Возбуждение связано прежде всего со способностью клеток изменять мем­бранный потенциал: при действии раздражителя мембранный по­тенциал покоя клетки преобразуется в потенциал действия, кото­рый способен распространяться по клетке и от клетки к клетке. Особенно выраженным свойством возбудимости обладают нерв­ные, мышечные и секреторные клетки;

- физиологические адаптации (от лат. adaptatio - приспособление) - это способность клеток, тканей, органов и организма адекватно и эффективно изменять процессы и функции в связи с изменени­ями состояния внешней и внутренней среды, что приводит к очень тонкому и точному подстраиванию всех физиологических процессов под сиюминутные нужды организма;

- гомеостаз - состояние организма, характеризующееся относи­тельным постоянством химического состава и свойств внутрен­

ней среды, динамическим равновесием всех физиологических процессов и функций. Состояние гомеостаза - это непременное условие устойчивого существования организма человека. Гомео­стаз поддерживается благодаря регулирующим механизмам орга­низма (нервная и гуморальная регуляция);

- регуляция физиологических процессов и функций - это способ­ность организма изменять интенсивность, скорость, направлен­ность процессов жизнедеятельности в зависимости от состояния организма и состояния внешней среды. В организме человека существует два вида регуляции - нервная и гуморальная. Нервная регуляция осуществляется деятельностью нервной системы, а гу­моральная (жидкостная) осуществляется за счет биологически активных веществ, например гормонов. Биологически активные вещества вырабатываются в различных органах, в том числе в железах внутренней секреции, и поступают в кровь, лимфу, тка­невую жидкость. Нервная и гуморальная регуляции тесно взаи­мосвязаны и согласованы, благодаря чему осуществляется единая нейрогуморальная регуляция всех процессов и функций;

- ритмичность физиологических процессов. Процессы жизнедея­тельности во времени периодически усиливаются или ослабля­ются под действием изменения различных внешних или внутрен­них факторов. Для человека характерны околосуточные, около- недельные, околомесячные, сезонные, годичные и многолетние биологические ритмы. Биологические ритмы человека сформиро­вались в процессе эволюции как ответная реакция организма на состояние среды. Ритмы сохраняются даже в условиях, при кото­рых искусственно нарушено ритмичное изменение природных факторов.

Рассмотренные физиологические свойства, являясь показателями профессиональной пригодности рабочих буровой установки, обеспечи­вают существование организма человека как целостной устойчивой био­логической системы, способной противостоять разнообразным воздей­ствиям внешней среды.

Уровень физического развития является одним из объективных показателей пригодности человека к труду в особых условиях Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, физически тяжелому и осу­ществляемому с большим напряжением всех функций и систем орга­низма рабочего буровой установки. Под физическим развитием понимается комплекс морфологических и функциональных свойств организма, характеризующих размеры, форму, структурно-механические качества и гармоничность развития человека, а также запас его физических сил. Основными физическими качествами рабочего буровой установки являются [160]:

- выносливость - способность организма совершать продолжительную работу без снижения её эффективности;

- сила - способность преодолевать внешнее сопротивление

(тяжесть поднимаемых предметов и т.п.) или

противодействовать этому напряжению посредством напряжения мышц;

- ловкость - способность быстро овладевать новыми движениями и перестраивать двигательную деятельность, исходя из требований внезапно меняющейся обстановки;

- быстрота - способность в определенных условиях мгновенно реагировать на тот или иной раздражитель и совершать необхо­димые действия с минимальной затратой времени.

Рабочие буровой установки должны обладать всеми перечислен­ными качествами, поскольку труд в особых условиях вахтовым методом

связан с большими физическими нагрузками.

Если обратиться к классификации видов труда И.Ю. Мышкина в за­висимости от удельного веса мышечной нагрузки, то профессии рабочих буровых установок можно отнести к 1-й группе - формы труда, требу­ющие значительной мышечной активности (энергетические затраты 4000-7000 ккал/сутки) - профессии тяжелого и среднего физического труда [114].

Конкретизация изучаемых и определяемых параметров професси­ональной пригодности должна производиться в соответствии с профессиограммой работника. Возможность коррекции недостаточного уровня профессиональной пригодности определяется рядом факторов, к которым относятся:

- лимит времени;

- насыщенность программ подготовки;

- наличие условий для подготовки;

- финансовые возможности для организации подготовки и т. д.

В.А. Бодров отмечает, что результаты исследований профессио­нальной пригодности позволяют выделить несколько ее уровней потен­циальных предпосылок и реальных проявлений [101]. Наглядно уровни (степень выраженности) профессиональной пригодности личности пред­ставлены таблице 19.

Таблица 19

Характеристики уровней выраженности профессиональной пригодности по. В.А. Бодрову

Другой подход к классификации уровней профессиональной при­годности в зависимости от характера психологических и медицинских предпосылок к успешной деятельности разработал Е.А. Климов [59]. Классификацию уровней профессиональной пригодности Е.А. Климова также представим в таблице (табл. 20).

Таблица 20

Классификация уровней выраженности профессиональной пригодности по Е.А. Климову

В рамках выполняемого исследования при определении уровня профессиональной пригодности рабочих буровых установок в ходе ППО будем опираться на классификацию В. А. Бодрова, которая имеет про- гностичный характер перспектив успешности труда так же, как и цель ППО [101].

Таким образом, профессиональная пригодность рабочих буровых установок является интегральной характеристикой субъекта труда и от­ражает степень его индивидуальных возможностей выполнять трудовые функции на заданном уровне эффективности, надежности и безопасно­сти в течение определенного времени.

Основными характеристиками уровня профессиональной при­

годности рабочих буровых установок, определить которые необходимо в ходе ППО, являются следующие (табл. 21).

Таблица 21

Характеристики профессиональной пригодности рабочих буровых установок

Рассмотрев подходы и взгляды ведущих отечественных ученых на проблему профессиональной пригодности, можем наметить основные направления эмпирического исследования особенностей ППО рабочих буровых установок:

I этап - изучить требования профессиональных стандартов РФ, квалификационные инструкции, особенности конкретного рабочего места рабочих буровых установок (оператор добычи нефти и газа; ма­

шинист буровой установки), занимающихся добычей топливно­энергетических полезных ископаемых;

II этап - сформулировать методологические положения системы ППО рабочих буровых установок;

III этап - разработать количественные критерии отбора рабочих буровых установок;

IV этап - подобрать психодиагностический инструментарий;

V этап - провести оценку кандидатов на должности рабочих буровых установок;

VI этап - сравнить успешность профессиональной деятельности бригад рабочих буровых установок, члены которых прошли процедуру психологического профессионального отбора (исследуемая выборка), с бригадами, отбор в которые осуществлялся по формальным признакам (образование, опыт работы, здоровье);

VII этап - определить показатели эффективности найма рабочих буровых установок ТЭК.

Планируемое исследование носит лонгитюдный характер, что свидетельствует о достоверности полученных результатов.

2.3.