<<
>>

Занятие № 6 Изменения внутренних органов при воздействии ударной волны

Актуальность изучения данной темы определяется тем, что воз­действие ударной волны при взрывах бомб, снарядов, гранат, а в мирное время - бытового газа, часто носит массовый характер, со­провождается полиорганными повреждениями с тяжелыми послед­ствиями.

Цель занятия: изучить причины и клинику повреждений внутренних органов при воздействии ударной волны. Определить критерии оценки степени тяжести заболеваний, военно-врачебную эксперти­зу, медицинскую помощь на этапах эвакуации.

Студент должен знать:

- Особенности воздействия на организм человека ударной волны.

- Особенности клиники поражений внутренних органов при баро­травме.

- Принципы лечения поражений внутренних органов при баро­травме.

- Особенности оказания медицинской помощи на этапах эвакуа­ции.

Студент должен уметь:

- Собрать жалобы, анамнез у больных.

- Определить степень тяжести заболевания.

- Выявить поражение органов кровообращения при баротравме.

- Выявить поражение органов дыхания при баротравме.

- Выявить поражение органов пищеварения при баротравме.

- Выявить поражение ЦНС при баротравме.

- Определить прогноз заболевания.

- Назначить лечение в зависимости от степени тяжести и харак­тера поражения.

- Провести военно-врачебную экспертизу.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы

Кафедра Вопросы Литература
1. Кафедра пропе­девтики внутренних

болезней

Методы обследо­вания больных Ю.С. Малов. Пропе­девтика внутренних болезней. - СПб.:

Спец-Лит., 2003.

2. Кафедра общей и факультетской хирур­гии пед. и стом. фа­культетов Ушибы, разрывы внутренних орга­нов.
Кровотечения
Хирургические болез­ни / Под ред. В.С. Со­ловьева, А.И. Кириен­ко. - М. ГЭОТАР- Медиа, 2005.
3. Кафедра клиниче­ской и эксперимен­тальной фармакологии Фармакотерапия судорожного и

рвотного синдро­мов

Клиническая фарма­кология и фармакоте­рапия / Под ред. В.Г.

Кукеса. - М.: гЭоТАР- Медиа, 2006.

Содержание обучения

Механизм воздействия ударной волны на организм человека. Заболевания сердечно-сосудистой системы при контузии

Воздействие ударной волны на организм представляет сложный комплекс внешних взаимодействий:

- собственно ударное действие волны,

- баротравма вследствие перепадов давления воздуха,

- гидравлический удар в органах, содержащих жидкость (сердце, мочевой пузырь, желудок),

- акустическая травма силой звука более 120 децибел,

- психическая травма.

В основе изменений в органах при контузионной травме лежат поражения ЦНС, местное повреждающее действие взрывной волны, а так же множественные рефлекторные механизмы.

Морфологическим субстратом воздействия ударной волны на органы являются геморрагии, разрывы сосудов, тканей, что прояв­ляется развитием кровотечений.

Сердце при баротравме поражается в 25 % случаев. Отмечают­ся как изменения функционального характера (появляются боли в области сердца, сердцебиение, лабильность пульса, экстрасисто­лия, синусовая и параксизмальная тахикардия), так и органические (ушиб, разрыв).

Часто после контузии отмечается стойкое повышение АД.

Заболевания органов дыхания при контузии

Органы дыхания при баротравме поражаются в 92 % случаев.

Отмечаются одышка, боли в груди, кашель, кровохарканье, кро­вотечение, острая эмфизема легких, бронхиальная астма. Почти у трети контуженных наблюдается пневмония.

Заболевания органов пищеварения при контузии

Со стороны пищеварительной системы появляется тошнота, рвота, метеоризм, запоры, поносы, булимия.

У части больных воз­никают острые язвы желудка с кровотечениями. Обостряются хро­нические болезни кишечного тракта. Частота поражения желудка - 25 %, кишечника и печени - 11 %. Наиболее опасны разрывы орга­нов брюшной полости.

Заболевания мочевыделительной системы при контузии

При наполненном мочевом пузыре может наступить его разрыв с развитием перитонита.

Заболевания ЦНС при контузии

При контузионном синдроме значительная часть пострадавших теряет сознание. Различают несколько степеней тяжести контузион­ного синдрома.

При легкой степени поражения сознание может быть сохране­но, отмечается оглушенность, шум в ушах, кратковременное рас­стройство речи, расстройство зрения. Изменений со стороны внут­ренних органов нет. Все явления бесследно исчезают через не­сколько дней.

При более тяжелых случаях может быть потеря сознания. Ог­лушенность, адинамия, расстройства речи и слуха выражены и бо­лее устойчивы, имеют место головокружение, тошнота, рвота, на­рушение обоняния и вкуса. В некоторых случаях отмечаются эпи­лептиформные припадки, приступы психического возбуждения, не­произвольное мочеиспускание и дефекация.

Объективно определяются нарушения чувтствительности, паре­зы, параличи лицевого нерва, снижение сухожильных рефлексов, вазомоторные расстройства, иногда субфебрильная температура тела. Имеет место цианоз кожи, похолодание конечностей, гипер­гидроз при малейшей физической активности, приеме пищи. Дли­тельно сохраняются значительная астенизация, вегетативная и пси­хоэмоциональная лабильность. После тяжелой контузии, особенно сопровождающейся черепно-мозговой травмой, возможны стойкие нарушения психики, посттравматическая эпилепсия и паркинсонизм.

При диэнцефальных нарушениях отмечается повышение темпе­ратуры тела, резкая потливость.

При молниеносной форме развивается глубокое коматозное со­стояние, со стридорозным дыханием, дыханием Чайн-Стокса, кол­лапсом, ригидностью мышц, кровотечение из ушей, рта и носа. По­раженные погибают, не приходя в сознание.

Лечение контузионного синдрома

Первая врачебная помощь включает в себя:

- удаление рвотных масс из дыхательных путей,

- введение сердечно-сосудистых препаратов (кофеин, мезатон),

- при рвоте - противорвотных (аминазин, диметкарб),

- при судорогах (магния сульфат, реланиум, оксибутират натрия),

- при сдавлении мозга (мочегонные, магния сульфат, 40 % глюкоза),

- при болях (промедол).

Квалифицированная медицинская помощь заключается в:

- проведении при нарастании сдавления мозга трепанации черепа,

- дегидратации (мочегонные, маннитол),

- борьбе с судоргами, психозом, неукротимой рвотой,

- катетеризации мочевого пузыря при задержке мочи,

- введении хлоралгидата в микроклизмах.

Литература

Основная:

1. Военно-полевая терапия. Учебник / Под ред. В.М. Клюжева. - М.: МИА, 2007. - 520 с.

2. Военно-полевая терапия: национальное руководство / Под ред. И.Ю. Быкова, А.Л. Ракова, А.Е. Сосюкина. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007.

3. Внутренние болезни. Военно-полевая терапия / Под ред. А.Л. Ракова. - СПб.: ФОЛИАНТ, 2003.

Дополнительная:

1. Федорченко Ю.Л. Курс лекций по военно-полевой терапии. - Хабаровск: ДВГМУ, 1997.

2. Бойцов С.А. Указания по военно-полевой терапии / А.С. Бой­цов. - М.: Воениздат, 2003.

3. Сумин С.А. Неотложные состояния. 6-е изд.,- М.: МИА, 2006.

Этапы самооценки уровня усвоения рекомендуемого учебного материала

Тестовые задания

1. Противорвотным действием обладает

1) магния сульфат;

2) кофеин;

3) адреналин;

4) диксафен.

2. Контузия чаще наблюдается при:

1) взрыве;

2) синдроме длительного сдавления;

3) пулевом ранении;

4) ожоге.

3. Для последствий контузии не характерно:

1) гипотония;

2) артериальная гипертензия;

3) снижение слуха;

4) снижение памяти;

5) эпилепсия.

4. Акустическая травма развивается при силе звука более

1) 10 Дб;

2) 50 Дб;

3) 75 Дб;

4) 100 Дб;

5) 120 Дб.

5. Признаком пневмоторакса при баротравме является:

1) одышка;

2) боль;

3) кровохарканье;

4) набухание вен шеи;

5) все вышеперечисленное.

Ситуационные задачи

Задача 1

Больной П., 45 лет, получил ушиб мозга средней степени тяже­сти при воздействии взрывной волны. Находился на лечении в ней­рохирургии. На 11 день заболевания отметил появление темного, неоформленного стула, тошноту, боли в верхних отделах живота, вздутие живота, слабость, головокружение.

При осмотре бледен, влажная кожа, ЧСС 110 в минуту, АД 95/50 мм рт.ст. Тоны сердца громкие. При пальпации живота умеренная болезненность в верх­них отделах, живот вздут, урчащий. В крови: гемоглобин - 90 г/л, эритроциты - 2,8 миллионов, ЦП - 0,88, СОЭ - 47 мм/час.

1. Сформулируйте и обоснуйте диагноз.

2. Какое заболевание осложнило травму?

3. Назначьте дополнительные методы обследования.

4. Назначьте лечение.

Задача 2

Военнослужащий С., 19 лет, доставлен с места боевых действий без сознания. Через сутки пришел в сознание, но слабо реагирует на окружающее, адинамичен, на вопросы отвечает односложно. Со­стояние тяжелое. Выражен цианоз кистей и стоп, кожные покровы бледные. Имеются расстройства чувствительности. Сухожильные,

периостальные и кожные рефлексы снижены. ЧД 30 в мин. Правая по­ловина грудной клетки отстает при дыхании. Перкуторно выявляется притупление в нижних отделах справа. Ниже угла лопатки справа ды­хание резко ослаблено, выслушиваются влажные хрипы, над осталь­ными участками легких дыхание жесткое. Тоны сердца громкие рит­мичные. Пульс 56 в минуту. АД 160/100 мм. рт. ст. Живот мягкий, без­болезненный. Печень по краю реберной дуги. Диурез адекватный.

1. Сформулируйте и обоснуйте диагноз.

2. Какие обследования необходимы для его подтверждения?

3. Назначьте лечение.

Ответы на тестовые задания

1 - 4); 2 - 1); 3 - 1); 4 - 5); 5 - 5)

Ответы на ситуационные задачи

Задача 1

Острые язвы ЖКТ, постгеморрагическая анемия. Для подтверждения диг- ноза: ФГДС, исследование per rectum, гематокрит. Лечение: СЗП, дицинон, ре­гидратация, противошоковая терапия, при необходимости переливание эрит­ромассы, антациды, седативные.

Задача 2

Контузионный синдром средней степени тяжести. Кровоизлияние в правое легкое. Лабораторные исследования: общий анализ крови, ЭКГ, рентгеногра­фия органов грудной клетки, УЗИ плевральных полостей. Постельный режим, назначение седативных, транквилизаторов. При выявлении гемоторакса пока­зана плевральная пункция, назначение антибиотиков, рассасывающая терапия, муколитики, по показаниям гипотензивные средства.

План практического занятия

Начало в 9-00. Окончание в 12-15.

№ п/п Этапы занятия Время (мин) Место проведения Средства обучения
1 Введение студентов в занятие 10 Учебная комната Учебно­методическое по­собие к занятию № 6
2 Определение исходного уровня знаний (тестиро­вание) 15 Учебная комната Тестовые задания

3 Самостоятельная рабо­та студентов: курация больных.

Контроль курации и ве­дения учебных историй болезней

60 Палаты клиники. Учебная комната Учебно­методическое по­собие к занятию № 6. Истории болезни
Перерыв 15 минут
4 Решение учебных за­дач.

Контроль усвоения ма­териала (итоговое тес­тирование)

50

35

Учебная комната Учебные задачи, тестовые задания
5 Обсуждение итогов за­нятия. Задания на сле­дующее занятие 10 Учебная комната Учебно­методическое по­собие к занятию № 7

Ориентировочная основа действия

1. Оценка функционального состояния и симптомов поражения внутренних органов и систем при воздействии взрывной волны.

2. Определение степени тяжести состояния пострадавшего.

3. Назначение дополнительных методов обследования и их оценка.

4. Постановка диагноза.

5. Определение объема медицинской помощи и ее последова­тельности на этапах медицинской эвакуации.

Задания для контроля результатов усвоения материала

Тестовые задания

1. Основные нарушения при контузионном синдроме отмечаются со стороны:

1) ЦНС;

2) почек;

3) ССС;

4) легких;

5) глаз.

2. Акустическая травма развивается при силе звука более___ Дб.

3. Из органов чувств при контузии чаще всего страдает:

1) зрение;

2) слух;

3) обоняние;

4) осязание.

4. Противосудорожный эффект оказывает:

1) анальгин;

2) димедрол;

3) сернокислая магнезия;

4) кофеин.

5. Противосудорожным и противоотечным эффектом обладает:

1) лазикс;

2) аминазин;

3) гипотиазид;

4) супрастин;

5) сернокислая магнезия.

6. Пневмоторакс при баротравме чаще бывает:

1) открытый;

2) закрытый;

3) клапанный;

4) смешанный.

7. Противорвотным действием обладает:

1) магния сульфат;

2) кофеин;

3) адреналин;

4) церукал.

8. Последствиями тяжелой контузии могут быть:

1) эпилепсия;

2) слабоумие;

3) паркинсонизм;

4) глухота;

5) все вышеперечисленное.

9. Из органов пищеварения наиболее часто при баротравме пора­жается:

1) печень;

2) пищевод;

3) желудок;

4) поджелудочная железа;

5) кишечник.

10. Контуженные чаще подлежат госпитализации в:

1) ВПГЛР;

2) ВПТГ;

3) ВПХГ;

4) ВПНГ.

Ответы на тестовые задания

1 - 1); 2 - 120; 3 - 2); 4 - 3); 5 - 5); 6 - 2); 7 - 4); 8 - 5); 9 - 3); 10 - 4)

<< | >>
Источник: В.В. Казакевич. ВОЕННО-ПОЛЕВАЯ ТЕРАПИЯ. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям для студентов 4 курса педиатрического факультета. Хабаровск - 2010. 2010

Еще по теме Занятие № 6 Изменения внутренних органов при воздействии ударной волны:

  1. 6.3. Задачи и организационная структура санитарно-эпидемиологического отряда и его подразделений.
  2. Занятие № 6 Изменения внутренних органов при воздействии ударной волны
  3. Оглавление
  4. ХРОНИЧЕСКАЯ ЛУЧЕВАЯ БОЛЕЗНЬ И ЕЕ ЛЕЧЕНИЕ
- Акушерство и гинекология - Анатомия - Андрология - Биология - Болезни уха, горла и носа - Валеология - Ветеринария - Внутренние болезни - Военно-полевая медицина - Восстановительная медицина - Гастроэнтерология и гепатология - Гематология - Геронтология, гериатрия - Гигиена и санэпидконтроль - Дерматология - Диетология - Здравоохранение - Иммунология и аллергология - Интенсивная терапия, анестезиология и реанимация - Инфекционные заболевания - Информационные технологии в медицине - История медицины - Кардиология - Клинические методы диагностики - Кожные и венерические болезни - Комплементарная медицина - Лучевая диагностика, лучевая терапия - Маммология - Медицина катастроф - Медицинская паразитология - Медицинская этика - Медицинские приборы - Медицинское право - Наследственные болезни - Неврология и нейрохирургия - Нефрология - Онкология - Организация системы здравоохранения - Оториноларингология - Офтальмология - Патофизиология - Педиатрия - Приборы медицинского назначения - Психиатрия - Психология - Пульмонология - Стоматология - Судебная медицина - Токсикология - Травматология - Фармакология и фармацевтика - Физиология - Фтизиатрия - Хирургия - Эмбриология и гистология - Эпидемиология -